La discipline...
...s'attelle à remettre dans le droit chemin les apprentissages scolaires. Elle évalue, intervient et remédie auprès des apprenants susceptibles de présenter, ou qui présentent, des difficultés dans les apprentissages, en lecture, en écriture ou en mathématiques, incluant les troubles d'apprentissage (DYS), HP(I).
Le but est de faciliter l'accès :
- à son style d'apprentissage préférentiel.
- à la gestion de ses émotions et de son stress.
- à l'attention et l'activation à la tâche en cours, à réaliser.
- à des techniques de mémorisation qui conviennent le mieux.
- etc
...va permettre d'effectuer un transfert des acquis en séance vers le quotidien (les apprentissages scolaires et la vie privée).
Le spécialiste...
...doit avoir comme qualités, l'écoute active et la bienveillance qui lui permettront d'être au plus juste des besoins de l'apprenant.
Il est une sorte de clef permettant à l'apprenant d'ouvrir la serrure de la voie de l'apprentissage jusqu'alors verrouillée.
...s'appuie sur les avancées en neurosciences en les mettant en application via différents supports en sa possession.
...va permettre à l'apprenant de trouver sa voie d'apprentissage. En voyant qu'il est plus efficace cela va être le tremplin à d'autres notions telles que l'envie, la curiosité, la motivation, la proactivité...
La séance...
...d'environ 1h00 en cabinet ou à domicile va permettre au fil des rendez-vous de voir où se situe les difficultés rencontrées au quotidien et ainsi y remédier au plus juste. Le transfert vers les apprentissages est la clef de voute de tout le suivi orthopédagogique.
...va permettre de reconstruire la maison des apprentissages via des fondations saines et l'ajout progressif de briques de savoir afin de solidifier le tout en un lieu cérébral aussi stimulant que productif.
Déroulé d'une séance orthopédagogique
Les bonnes règles à adopter
Passez la souris sur les carrés !
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